Debutó el Concejo Juvenil: estudiantes debatieron y aprobaron proyectos sobre educación, empleo, inclusión y caminos rurales

El Concejo Juvenil tuvo su primera sesión este martes, con la participación de estudiantes de distintas instituciones educativas que asumieron el rol de concejales para debatir propuestas y acercar inquietudes de la comunidad al ámbito legislativo local.

Durante el encuentro se analizaron y aprobaron varios proyectos de comunicación relacionados con la educación, el empleo, la seguridad vial, la inclusión de personas con discapacidad y el desarrollo de las localidades rurales.

La iniciativa permitió que los jóvenes plantearan necesidades concretas de sus entornos y propusieran alternativas para que sean consideradas por el Estado municipal y los organismos correspondientes.

Los proyectos aprobados

Entre las iniciativas presentadas por los estudiantes del CEPT N° 5, se solicitó planificar un mantenimiento adecuado y continuo de los caminos rurales. También se propuso gestionar programas que faciliten el acceso a la vivienda para trabajadores y familias que deseen radicarse en el medio rural.

Por su parte, los representantes de la Escuela de Educación Especial N° 501 presentaron dos proyectos. Uno solicita evaluar la reubicación de la plaza situada en Rodríguez 253, mientras que el otro plantea incorporar mobiliario y juegos nuevos y adaptados para personas con discapacidad en la plaza del barrio Alberdi, además de asignarle un nombre.

Los estudiantes de la Escuela de Educación Secundaria N° 2 y del CENS N° 451 solicitaron que la Comisión de Seguimiento y Articulación del Fondo de Financiamiento Educativo analice el estado de las obras iniciadas y todavía inconclusas en el edificio donde funciona la Secundaria N° 2.

Desde el Instituto Inmaculada Concepción, en tanto, propusieron instalar dispensadores de agua caliente y puntos de carga para celulares en espacios públicos, con la alternativa de utilizar paneles solares para generar la energía necesaria.

Los concejales juveniles del Instituto Secundario de Rauch impulsaron dos iniciativas: la creación de una página web municipal para que los vecinos puedan cargar sus currículums y acceder a oportunidades laborales, y una intervención en la esquina de Letamendi y Bolívar, señalada como un sector de riesgo para peatones y conductores.

La Escuela de Educación Técnica N° 1 Islas Malvinas presentó un proyecto para solicitar al Municipio la financiación de los recursos necesarios para instalar aros magnéticos en espacios públicos de encuentro, mediante un trabajo articulado con la institución. Estos dispositivos están destinados a facilitar la accesibilidad auditiva de personas que utilizan audífonos compatibles o implantes cocleares.

Finalmente, los representantes de la Escuela de Educación Secundaria N° 3 de Villa San Pedro propusieron evaluar la creación de un “Espacio Bienestar”, un circuito saludable de uso comunitario y educativo para esa localidad.

Quiénes integran el Concejo Juvenil

El cuerpo quedó conformado por estudiantes de distintas escuelas del distrito.

La presidencia está a cargo de Astor Bigurrarena Atucha, representante del Instituto Secundario de Rauch, mientras que Evelyn Barragán, de la Secundaria N° 3 de Villa San Pedro, asumió como secretaria.

También participan Lourdes Medina, del Instituto Secundario de Rauch; Leonardo Celiberti y Sara Lacha, del Instituto Inmaculada Concepción; Priscila Albo, de la Secundaria N° 3 de Villa San Pedro; Dolores Gil, del CEPT N° 5; y Dylan Ruiz Díaz, de la Escuela Especial N° 501.

Completan la nómina Candela Fuster y Dylan Alcetegaray, de la Escuela Técnica N° 1; Benjamín López, representante del CENS N° 451; y Mailen Crocci, de la Escuela Secundaria N° 2.