La Provincia autorizó un aumento de hasta el 22,20% para el transporte escolar, y el Municipio deberá seguir subsidiándolo para que no se interrumpa

La Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires informó que, a partir del 1º de marzo de 2026, se aplicará un incremento de hasta el 22,20% en las partidas destinadas a los Consejos Escolares que administran el Servicio de Transporte Escolar Terrestre.

La medida fue comunicada oficialmente mediante una nota enviada a los Consejos Escolares, en la que se detalla que el ajuste busca atender las variables económicas que impactan en la prestación del servicio y garantizar su normal funcionamiento.

Desde el organismo provincial señalaron que el aumento permitirá acompañar el proceso de actualización de costos que atraviesa el sector, en un contexto marcado por incrementos en distintos insumos vinculados al transporte.

“Este aumento nos permite atender las variables que se presentan para una normal prestación de este servicio y continuar con la firme decisión de acompañar el proceso de incrementos de precios que presenta la realidad económica”, señala el documento firmado por Alejandro Alberto Perrone, director provincial de Consejos Escolares y Coordinación Institucional.

Sin embargo, en el caso de Rauch, el sostenimiento del servicio seguirá requiriendo un fuerte acompañamiento del Municipio. Cabe recordar que, ante el conflicto que se generó al inicio del ciclo lectivo, el gobierno local decidió subsidiar el servicio durante marzo con un aporte extraordinario cercano a los 10 millones de pesos para garantizar el traslado de los estudiantes.

De acuerdo a las estimaciones actuales, a partir de abril el Municipio debería continuar aportando alrededor de 5 millones de pesos mensuales para sostener el sistema de transporte escolar. De mantenerse este esquema hasta diciembre, la inversión municipal total podría rondar los 50 millones de pesos.

El transporte escolar resulta clave para garantizar el acceso a la educación de alumnos que viven en zonas rurales o alejadas de los establecimientos educativos, por lo que la continuidad del servicio se ha convertido en un tema central en la agenda educativa del distrito.